Wat is de achterstandsscore van een school

Wat is de achterstandsscore van een school

Wat is de achterstandsscore van een school

De achterstandsscore van een school? Het is een gewogen gemiddelde dat vertelt hoeveel leerlingen op die school een verhoogd risico lopen op onderwijsachterstand. De onderwijsinspectie berekent deze score - gebaseerd op dingen als opleidingsniveau van ouders, herkomstland, hoe lang moeder al in Nederland woont, en gezinsinkomen. Hoe hoger de score? Hoe meer risicoleerlingen je op die school vindt. Dit cijfer bepaalt welke scholen extra geld krijgen. De scholen die het het hardst nodig hebben.

Hoe wordt de achterstandsscore precies berekend?

De berekening draait om vier factoren, allemaal sinds 2019. Elke leerling krijgt een gewicht op basis van:

  • Opleidingsniveau van de ouders: Het laagste opleidingsniveau telt het zwaarst. Alleen basisonderwijs of vmbo-b/k? Dan weegt dat zwaarder.
  • Land van herkomst van de ouders: Geboorteland telt mee, vooral niet-westerse landen.
  • Verblijfsduur van de moeder in Nederland: Korter dan 5 jaar? Dan geeft dat een hoger gewicht.
  • Gezinsinkomen: Het besteedbaar inkomen vergeleken met een drempel.

De school telt alle gewichten bij elkaar op, deelt door het totaal aantal leerlingen. En daar heb je het: een gemiddelde per school.

Waarom is de achterstandsscore belangrijk voor scholen?

Het hangt direct samen met de financiering. Hogere score? Meer geld uit het onderwijsachterstandenbudget. Dat extra budget is voor:

  • Extra ondersteuning voor risicoleerlingen.
  • Kleinere klassen of extra personeel.
  • Specifieke programma's - taal- of rekeninterventies bijvoorbeeld.
  • Meer ouderbetrokkenheid en naschoolse dingen.

Wat is het verschil met de oude gewichtenregeling?

Vóór 2019 was er die gewichtenregeling. Alleen opleidingsniveau van ouders telde mee (0,3 of 1,2). De nieuwe score is een stuk verfijnder. De inspectie vond dat het oude systeem niet meer paste bij de huidige onderwijsbehoeften. Belangrijkste verschillen:

Oude regeling (tot 2019) Nieuwe achterstandsscore (vanaf 2019)
Alleen opleidingsniveau van ouders Vier factoren: opleiding, herkomst, verblijfsduur moeder, inkomen
Vaste gewichten: 0,3 of 1,2 Variabele gewichten per leerling
Minder nauwkeurig met geldverdeling Meer gerichte toewijzing van budget

Hoe kunnen scholen hun achterstandsscore verbeteren?

Eerlijk? De score wordt vooral bepaald door wie er op school zit. Dus direct invloed? Moeilijk. Maar scholen kunnen wel strategisch denken:

  • Investeren in vroegtijdige signalering: Risicoleerlingen snel spotten, dan gericht helpen.
  • Ouderbetrokkenheid versterken: Ouders mee laten doen aan het leerproces.
  • Effectieve interventies inzetten: Tutorprogramma's of extra instructietijd. Dingen die bewezen werken.
  • Samenwerken met ketenpartners: Jeugdzorg, bibliotheken, welzijnsorganisaties - samen kun je meer.

Veelgestelde vragen over de achterstandsscore

Kan een school haar achterstandsscore zelf opvragen?

Ja hoor, via het portaal van DUO. De gegevens worden elk jaar ververst en zijn ook openbaar - check de site van de onderwijsinspectie.

Wordt de achterstandsscore voor alle scholen gebruikt?

Vooral voor basisscholen en speciaal basisonderwijs. Het voortgezet onderwijs heeft een vergelijkbaar systeem, maar met andere indicatoren.

Heeft de achterstandsscore invloed op het schooladvies?

Nee. Het is een financieringsdingetje, niet voor individuele adviezen. Het schooladvies? Dat gaat over prestaties en ontwikkeling van de leerling, niet over de schoolscores.

Wat gebeurt er als de achterstandsscore van een school daalt?

Dan kan de school minder budget krijgen uit het achterstandenbudget. Dat betekent vaak dat ze extra ondersteuning moeten herzien. Scholen doen er slim aan om te anticiperen - maak gewoon een goede meerjarenbegroting.

Korte samenvatting

  • Definitie: De achterstandsscore is een gewogen gemiddelde dat het risico op onderwijsachterstand van de leerlingpopulatie van een school meet.
  • Berekening: Gebaseerd op vier factoren: opleiding ouders, herkomst, verblijfsduur moeder en gezinsinkomen.
  • Doel: Gerichte toewijzing van extra financiering aan scholen die het meest te maken hebben met achterstanden.
  • Impact: Scholen met een hoge score ontvangen meer budget voor extra ondersteuning, kleinere klassen en specifieke programma's.

Wat is de achterstandsscore van een school

De achterstandsscore van een school? Het is een gewogen gemiddelde dat vertelt hoeveel leerlingen op die school een verhoogd risico lopen op onderwijsachterstand. De onderwijsinspectie berekent deze score - gebaseerd op dingen als opleidingsniveau van ouders, herkomstland, hoe lang moeder al in Nederland woont, en gezinsinkomen. Hoe hoger de score? Hoe meer risicoleerlingen je op die school vindt. Dit cijfer bepaalt welke scholen extra geld krijgen. De scholen die het het hardst nodig hebben.

Hoe wordt de achterstandsscore precies berekend?

De berekening draait om vier factoren, allemaal sinds 2019. Elke leerling krijgt een gewicht op basis van:

  • Opleidingsniveau van de ouders: Het laagste opleidingsniveau telt het zwaarst. Alleen basisonderwijs of vmbo-b/k? Dan weegt dat zwaarder.
  • Land van herkomst van de ouders: Geboorteland telt mee, vooral niet-westerse landen.
  • Verblijfsduur van de moeder in Nederland: Korter dan 5 jaar? Dan geeft dat een hoger gewicht.
  • Gezinsinkomen: Het besteedbaar inkomen vergeleken met een drempel.

De school telt alle gewichten bij elkaar op, deelt door het totaal aantal leerlingen. En daar heb je het: een gemiddelde per school.

Waarom is de achterstandsscore belangrijk voor scholen?

Het hangt direct samen met de financiering. Hogere score? Meer geld uit het onderwijsachterstandenbudget. Dat extra budget is voor:

  • Extra ondersteuning voor risicoleerlingen.
  • Kleinere klassen of extra personeel.
  • Specifieke programma's - taal- of rekeninterventies bijvoorbeeld.
  • Meer ouderbetrokkenheid en naschoolse dingen.

Wat is het verschil met de oude gewichtenregeling?

Vóór 2019 was er die gewichtenregeling. Alleen opleidingsniveau van ouders telde mee (0,3 of 1,2). De nieuwe score is een stuk verfijnder. De inspectie vond dat het oude systeem niet meer paste bij de huidige onderwijsbehoeften. Belangrijkste verschillen:

Oude regeling (tot 2019) Nieuwe achterstandsscore (vanaf 2019)
Alleen opleidingsniveau van ouders Vier factoren: opleiding, herkomst, verblijfsduur moeder, inkomen
Vaste gewichten: 0,3 of 1,2 Variabele gewichten per leerling
Minder nauwkeurig met geldverdeling Meer gerichte toewijzing van budget

Hoe kunnen scholen hun achterstandsscore verbeteren?

Eerlijk? De score wordt vooral bepaald door wie er op school zit. Dus direct invloed? Moeilijk. Maar scholen kunnen wel strategisch denken:

  • Investeren in vroegtijdige signalering: Risicoleerlingen snel spotten, dan gericht helpen.
  • Ouderbetrokkenheid versterken: Ouders mee laten doen aan het leerproces.
  • Effectieve interventies inzetten: Tutorprogramma's of extra instructietijd. Dingen die bewezen werken.
  • Samenwerken met ketenpartners: Jeugdzorg, bibliotheken, welzijnsorganisaties - samen kun je meer.

Veelgestelde vragen over de achterstandsscore

Kan een school haar achterstandsscore zelf opvragen?

Ja hoor, via het portaal van DUO. De gegevens worden elk jaar ververst en zijn ook openbaar - check de site van de onderwijsinspectie.

Wordt de achterstandsscore voor alle scholen gebruikt?

Vooral voor basisscholen en speciaal basisonderwijs. Het voortgezet onderwijs heeft een vergelijkbaar systeem, maar met andere indicatoren.

Heeft de achterstandsscore invloed op het schooladvies?

Nee. Het is een financieringsdingetje, niet voor individuele adviezen. Het schooladvies? Dat gaat over prestaties en ontwikkeling van de leerling, niet over de schoolscores.

Wat gebeurt er als de achterstandsscore van een school daalt?

Dan kan de school minder budget krijgen uit het achterstandenbudget. Dat betekent vaak dat ze extra ondersteuning moeten herzien. Scholen doen er slim aan om te anticiperen - maak gewoon een goede meerjarenbegroting.

Korte samenvatting

  • Definitie: De achterstandsscore is een gewogen gemiddelde dat het risico op onderwijsachterstand van de leerlingpopulatie van een school meet.
  • Berekening: Gebaseerd op vier factoren: opleiding ouders, herkomst, verblijfsduur moeder en gezinsinkomen.
  • Doel: Gerichte toewijzing van extra financiering aan scholen die het meest te maken hebben met achterstanden.
  • Impact: Scholen met een hoge score ontvangen meer budget voor extra ondersteuning, kleinere klassen en specifieke programma's.

Vergelijkbare artikelen

Recente artikelen

Alexander Schleicher SERVICES

Since 2011, Alexander Schleicher has been represented by Glider Pilot Shop in Belgium, the Netherlands and Luxembourg. With the start of  2019 the region expanded with the addition of France.

Alexander Schleicher Services is a Glider Pilot Shop company

 

Our partners:
Alexander Schleicher
Glider Pilot Shop
LXNAV
Our location: